Тәкәбберлегеңде аҡылың менән ең!

Тәкәбберлегеңде аҡылың менән ең!

Әҙәм балалары, аңғармаҫтан, әленән-әле тәкәбберлек тоҙағына эләгеп ҡуя. Уны шунда уҡ абайлап, урап үтергә мөмкинме икән? Боронғоларҙың хикмәтле һүҙе ярҙам итәсәк беҙгә. Халыҡ аҡылы – үткер әйтемдәрҙә, улар һаман да беҙҙе тәрбиәләй, илһам бирә, әһәмиәтен юғалтмай.

 

Үҙен-үҙе белмәгән – танауын күккә сөйгән

Бер кемгә лә сер түгел, тәкәббер, эре кеше менән аралашыуы ныҡ ҡыйын. Һүҙе менән генә түгел, тотошо менән дә ул үҙенең өҫтөнлөгөн иҫбатларға теләгән кеүек. Йәнәһе, ул ғына яҡшы, аҡыллы, уңышлы, һәләтле һәм башҡалар.

Тәкәббер кеше менән әңгәмә ҡороу бөтәһенең дә кәйефен боҙа. Сөнки үҙен барыһынан өҫтөн ҡуйған ғорур кеше менән аралашҡандан һуң, быға ҡәҙәр ваҡ ҡына кеүек күренгән проблемаң филдәй ҙурайып китә лә, был бәндә алдында уңайһыҙлана башлайһың, күрә алмаҫ сиккә етәһең.

Маҡтансыҡ һәм эрекәстең һүҙҙәренә әһәмиәт бирмәгән, ҡупырыҡтарҙы тыныс ҡына ҡабул иткән әҙәмдәр ҙә бар, шөкөр. Әммә уларҙы ла маҡтансыҡтың хәбәрен тыңлап, үҙҙәре менән ҡәнәғәтһеҙлек, көнләшеү ише тойғоларҙың ғазаплай башлауы бар. Билдәле булыуынса, был тойғо көнләшеп ҡараған кешегә лә, көнләшеүенең объектына ла зыян итә. Был осраҡта – маҡтансыҡ һәм тәкәббер кеше өсөн зыяны күберәк. Сөнки, мин-минлеге арҡаһында, көнсөл кеше ысын дуҫтарын юғалта, электән ҡатышып йәшәгән яҡындарынан ваз кисә, шулай уҡ уның үҙен дә дошман итеп күрә башлайҙар.

 

Тәкәбберлек – ахмаҡлыҡ

Мин-минлек үҫеште тотҡарлай. Ундай кешенең күңеле файҙалы ғилемде, зирәк фәһемде ҡабул итә алмай. Ундай кешелә белемгә ынтылыш юҡ.

Күңеле алсаҡ, йөҙө асыҡ булғандың ғилем юлы баҙыҡ, уңышлы, һәм ул хәтер шәплегенә, үҙенең өлкәһендә бай тәжрибә алыуына, юғары вазифалар биләүенә ҡарамаҫтан, белеменең сикле булыуын, Аллаһу Тәғәләнең ҡөҙрәтен таный. Ә был тәкәббер кеше өсөн иң ауыры. Ниҙер белмәүен белгертеү − уның өсөн үлемгә тиң. Ул бит үҙе тураһында юғары фекерҙә!

Һөҙөмтәлә, тәкәббер байғош Ғаләмдәр Хужаһының күп ниғмәттәрен һанға һуҡмай, Уныҡы итеп ҡабул итмәй. Мәҫәлән, кәңәш биреүсе кеше унан ярлыраҡ йәки йәше буйынса кесерәк булһа, ул уның һүҙен тыңлап та тормай. Күңелһеҙ хәлгә тарыһа ла, фәһем алмай, минең һымаҡ шәп кешенең барыһы ла ал да гөл булырға тейеш, бында тағы ла миңә ниҙер ҡамасау итте, тип күңеле ҡырыласаҡ. Бындай исемлекте дауам итергә мөмкин... Әммә быларҙың барыһы ла кешенең һауалы булыуына ишара.

Үҙен барыһынан өҫтөн ҡуйған кешенең үҫеше туҡтай. Билдәле ки: бейек тауға үрмәләгән кеше, туҡтап ҡалһа, кире аҫҡа тәгәрәй.

 

Тәкәбберлек – бәләгә ишек

Ағас емешенән, әҙәм ҡыланышынан билдәле. Үҙен һауалы тотҡан кеше әллә ҡайҙан уҡ күренеп тора. Бындай холоҡтоң ниндәй һөҙөмтәгә алып килеүен, үҙенең рухиәтенә, йөрәгенә зыян килтереүен аңларға теләмәй был бисара.

Аллаһтан аҡыл бирелгән кеше тәкәббер булмаҫ. Һауалының иманы ла зәғиф була, тиҫкәре сифаттары йөрәгенә насар йоғонто яһай. Һау-сәләмәт сағында матди донъя менән мауығып, йәнен «рухиәт алдаҡсылары» (төрлө шөғөлдәр, сәйәхәт, кешеләр алдында дан-шөһрәт яулау) менән ҡәнәғәтләндерә. Ысынында, уларҙың файҙаһы әҙ, ыңғай тәьҫире ваҡытлыса һәм тиҙ үтеүсән. Ошоларға әүрәп йәшәгән кеше, эшен юғалтһа, йә ауырып китһә, яҡындарынан зыян күреп, бәләгә тарыһа – был «алдаҡсылар» көсһөҙ булып сыға. Күңелһеҙ ваҡиға ундай кешене шунда уҡ бөгөп һала, ғорур аҡылы төшөнкөлөккә дусар итә. Матди донъяға мөкиббән булып йәшәгән тәкәббер кеше өмөтһөҙлөк упҡынына осоп төшә, терәк-таяуһыҙ ҡала. Иң ҡурҡынысы – иманһыҙ йөрәгендә бушлыҡ тойғоһо оялай. Шуға күрә рух ныҡлығы, көс сығанағы юҡ һауалы кешелә.

Бындай мәғәнәһеҙ тормоштан ни фәтеүә? Ошондай саҡта Аллаһу Тәғәлә ғорур кешене – йә мин-минлегең арҡаһында юҡҡа сығаһың, йә тәкәбберлегеңдән һауығып, тәүбә итеп, Хәҡиҡәткә киләһең, тигән һайлау алдына ҡуя.

Ғорурҙар араһында Аллаһты бөтә Ғаләмдең Хужаһы итеп танығаны ла бар. Тик ундайҙарға, ярҙам һәм яҡлау һорап, Уға ялбарыуы анһат түгел.

Аллаһҡа доғалар менән ялбарыу – рухи терәк. Был – Уның Ҡөҙрәтенә инаныу ҙа, Уның Рәхимлегенә өмөт тә, көсһөҙлөгөбөҙҙө һәм ярҙамға мохтажлығыбыҙҙы таныу ҙа. Әммә быларҙың барыһына ла ғорурлыҡ тойғоһо ҡамасаулай.

Уңыштары һәм еңеүҙәре артында тик үҙен күргән кешегә был ҙур зыян килтерә, ошо сиренән мөмкин тиклем тиҙерәк һауығырға кәрәк уға.

Аллаһҡа ихлас күңелдән ялбарыу, Уға үҙ мохтажлығыңды белдереү –тәүфиҡ асҡысы. Сөнки бөтә нәмә тик Раббыбыҙ менән булдырыла. Ошоно иҫенән сығармай, Уға рәхмәтле булған бәндәне Аллаһ ﷻ ошо аяуһыҙ һыҙаттан һаҡлай, ихлас ғибәҙәт ҡылырға киң мөмкинлектәр бирә, күңелен тынысландыра.

 

Гүзәл Ибраһимова

2026-07-01 (Мөхәррәм, 1448 йыл) №7.


Пәйғәмбәрҙең ﷺ күккә ашыуы

Пәйғәмбәрлектең ун икенсе йылы. Рәжәб айының 22-се төнөндә Ябраил фәрештә, Бураҡ тигән Ожмах атын алып, Пәйғәмбәр ﷺ артынан килә. Мөхәммәд ﷺ, Бураҡҡа атланып, Ябраил оҙатыуында, күҙ асып йомғансы Иерусалимда була. Улар, Мөхәммәд Пәйғәмбәргә ﷺ тиклем үк табыныу урыны булған Әл-Аҡса мәсете янына...


Әжәл менән яғалашҡанда

Совет дәүере, фәнгә нигеҙләнеп, илдә техник прогресс яҡтан үҫеш барлыҡҡа килтерә алһа ла, изге Ҡөрьән тәғлимәтен инҡар итеүе арҡаһында тәрбиә өлкәһендә хәл иткес һынылыш яһай алманы. Сөнки, изге Ҡөрьән тәғлимәте нигеҙендә тәрбиәләнмәгәндәрҙең ҡан тамырҙарына шайтан урынлашып, төрлө насар ғәҙәттәр...


Ҡуҙғалаҡ бәлеше

Ҡамыр өсөн: 1 стакан һөт 2 аш ҡалағы шәкәр 2 аш ҡалағы эретелгән май йәки ҡаймаҡ 0,5 балғалаҡ тоҙ 0,5 балғалаҡ сода (йәки 1 балғалаҡ ҡамыр йомшартҡыс) 2 стакан он   *1 стакан - 200 мл   Эслеге өсөн: 300 г ҡуҙғалаҡ сама менән шәкәр (150-200 г) май   Әҙерләү: Ҡамыр өсөн...


«Уҡыған һайын күңелдә еңеллек тойҙом...»

Красноусол ҡасабаһына юлланған һуңғы автобус китергә әҙ генә ваҡыт ҡалған. Автовокзалға ике туҡталыш ҡалғас, трамвай боҙолдо. Бына-бына автобус ҡуҙғалырға торғанда барып еттем етеүен, билетһыҙ ултыртмайбыҙ, тип, кондуктор алманы.   Күптән ниәтләгән сәфәр өҙөлөп ҡалыуына, бер аҙ күңел кителеп...


Шайтан яҙмалары

Аллаһ исеме менән... Һеҙҙең арала Әтиә менән дуҫ булғандар бармы ул? Булһа, әйтегеҙ уға, шул тиклем итеп теңкәмде ҡоротмаһын әле. Бөгөн миңә уның тәртибе һис кенә лә оҡшаманы. Ниндәй генә эшкә тотонмаһын: «Мәрхәмәтле һәм Рәхимле Аллаһ исеме менән башлайым», – ти ҙә торасы. Ул...