Ҡаймаҡлы бәлеш

Ҡаймаҡлы бәлеш

Ҡаймаҡлы бәлеш

Ҡамыр өсөн:

100 г май

100 г шәкәр

1 йомортҡа

семтем тоҙ

1 балғалаҡ ҡамыр йомшартҡыс

180-200 г он

 

Эслек өсөн:

400 г ҡаймаҡ (20%)

1 йомортҡа

3 аш ҡалағы шәкәр

 

Йомшарған аҡ майҙы, шәкәрҙе, йомортҡаны бергә ҡушып болғатырға. Тоҙ өҫтәргә.

Ҡамыр йомшартҡысты онға ҡушып иләргә. Йомшаҡ итеп ҡамыр баҫып, ситкә ҡуйырға.

Эслек өсөн ҡаймаҡты, йомортҡаны һәм шәкәрҙе бергә ҡушып туғырға.

Ҡамырҙы табаға ҡул менән йәйергә. Эслекте ҡойорға. Теләк буйынса өҫтөнә емеш-еләк һалырға.

190 градусҡаса ҡыҙған мейескә 25-30 минутҡа оҙатырға (ҡамыры ҡыҙарып бешкәнсе).

Ҡаймаҡлы бәлеште киҫер алдынан тулыһынса һыуытырға кәрәк. Сәйҙәрегеҙ тәмле булһын!

 

Уңған килен Зөбәржәт Утарбаева

2026-08-01 (Сәфәр, 1448 йыл.) №8.


Кишер менән нут борсағы турамаһы

Ингредиенттар: 1 эре кишер бешкән нут борсағы - 100 г бер бәйләм петрушка үләне Тәм буйынса тоҙ, ҡара борос, паприка, куркума үҫемлек майы   Әҙерләү барышы: Кишерҙе эре тешле ҡырғыс аша үткәрегеҙ. Петрушка үләнен ваҡлап турағыҙ. Бешкән нут борсағын һәм тәмләткестәрҙе өҫтәгеҙ. Етен...


Башлаған проектым уңышһыҙлыҡҡа осраны

Эшҡыуарлыҡ буйынса бер лекторҙың сығыштарын оҙаҡ ваҡыт тыңланым, уның бер нисә түләүле курстарын үттем. Әйткәндәренән илһамланып, ниһайәт, үҙ эшемде башлап ебәрҙем. Әммә, уның бөтә кәңәштәренә таянып эш итеүемә ҡарамаҫтан, башлаған эшем уңыш килтермәне, ҙур бурысҡа баттым. Был хәлдән һуң күңел...


Әжәл менән яғалашҡанда

Ғәмәлдә, әсә менән ҡыҙ серҙәш була, тиҙәр. Бәлки, күпселектә шулайҙыр ҙа. Ә бына, һикһән йәшкә еткәнсе, оҙон ғүмер юлы үткән кешегә төрлөһөн осратырға тура килде.   Нуриман районының Яманйылға урман хужалығында эшләп йөрөгәнемдә, дөйөм ятаҡханала урман хужалығы техникумында үҙ аллы уҡып...


Шайтан яҙмалары

Йоҡлай бир   Роя иртәгә математиканан им-тихан бирергә бара. Шуға ла ул бөгөн баш күтәрмәй әҙерләнергә тейеш ине, ә мин уға ҡамасауланым. Һа-һа-һа! Бөгөн иртән әсәһе телефондан шылтыратҡанда ла, уға торорға ирек бирмәнем. Ҡолағына: «Роя! Әле үк уҡып ыҙаланма! Кискә тиклем ваҡыт күп бит...


Ни ҡылаһың – шул ҡайта

Мәктәптә барыбыҙ ҙа математика дәрестәрен уҡыныҡ. Унда, иҫәпләп, һанарға ғына өйрәнмәнек, төрлө математик закондарҙы ла үҙләштерҙек. Миңә иң ныҡ иҫтә ҡалған закон – пропорционаллек, йәиһә ике дәүмәл араһында математик бәйлелек. Бында бер дәүмәлдең артыуы икенсеһенең артыуына килтерә. Тимәк,...