Иң яхшы әни

Иң яхшы әни

Залда йөзләгән әни конкурс нәтиҗәләрен түземсезлек белән көтеп утыралар. Аларның һәркайсы бу елның иң яхшы әнисе булырга теләде. Менә алып баручы сәхнәгә чыкты. Залда тынлык урнашты. Тамашачылар сулыш алырга да куркып күзләрен сәхнәгә төбәгәннәр.

Алып баручы җиңүченең исемен атауга зал алкышларга күмелде, ә җиңүченең дүрт баласы иң каты кул чабучылардан булды, чөнки аларны әниләре белән горурлану хисе камап алган иде.

Алып баручы әйткән җиңүче сәхнәгә менде. Кул чабулар тынды. “Иң яхшы әни” бүләген тапшыргач, анага микрофонны бирде һәм ул калтыранган тавыш белән болай диде: “ Иң зур бүләк – әни булу икәнен мин һәрвакыт белә идем. Һәркөнне мин бөтен әниләр дә эшли торган эшләрне эшләдем, ләкин минем сөекле балаларым ничек итеп мин аларга күңелемне салганымны һәрвакыт белеп тордылар. Хәзер аларның оныкларыма карата нинди мөнәсәбәттә булуларын, алар өчен күпме җылылык, ярату бирүләрен күреп шатланам. Аллаһ Тәгалә ана күңеленә салган мәрхәмәт шул була инде...

Шунда бу ананың олы улы урыныннан торып аңа да сүз бирүләрен үтенде:

- Әниебез безнең өчен ниләр эшләгәнен мин беркайчан да онытмаячакмын. Әтиебез мин кечкенә чакта ук вафат булды, әни безне ялгызы үстерде, тәрбияләде. Әтидән соң бер кечкенә пенсиядән башка берни дә калмады, ул безгә ашарга гына җитә иде. Бервакыт туганнарыбыз миңа эшкә урнашырга тәкъдим иттеләр. Мин әнигә һәм кечкенә эне-сеңелләремә булышырга шат булдым. Әмма әни мине эшкә җибәрмәде. Мин аның күз яшьләрен һәм кырыс итеп кире какканын әле дә хәтерлим. Шул көннән соң әни тегү машинасыннан аерылмады. Ул безне фәкыйрьлектән саклап, матур тормыш бирү өчен күп эшләде. Шулай булса да өйдә гел елмаю, тынычлык хөкем сөрә иде, әни бәйрәм кәефен ясый белә, ул безгә үзенең елмаюын, җылы сүзләрен бирде. Без үзебезне беркайчан да ятим итеп хис итмәдек, кемнеңдер ярдәменә дә мохтаҗ булмадык.

Еллар үтте, хәзер без сезнең каршыгызда утырабыз. Без барыбыз да югары белем алдык, барыбызның да эше бар. Мин, мәсәлән, профессор булдым. Бер туганым табип, икенчесе зур Ислам банкында хисапчы, ә кечкенә сеңлебез мәшһүр архитектор булды.

Залда кул чабулар ишетелде. Сәхнәгә икенче улы да чыкты һәм болай дип сүз башлады:

- Гаҗәеп, мин үзем табип һәм әниемне дәвалаучы табип булырга тиеш идем. Әмма ул үзе мине дәвалады. Аллаһның сынавы белән мин авырдым һәм минем бөеремне алмаштырырга кирәк булды. Минем туганнарым барысы да анализ бирергә йөгерделәр. Әмма анализларның берсе дә миңа яраклы булып чыкмады. Шул вакытта әнием минем өчен үзенең бөерен корбан итте. Операция уңышлы үтте. Әнием миңа тагын бер тормыш бирде. Нәрсә генә эшләсәм дә, мин аңа бурычлы, хәтта үз тормышымны корбан итсәм дә, ахирәттә мин аңа бурычлы булып калырмын.

Зал янә алкышларга күмелде. Ана балаларын яратып кочаклады, аның күзләрендә яшьләр күренде, әмма бу шатлык яшьләре иде.

Дина Макарова

2026-09-01 (Рабигыл-әхир 1448 ел.) №9.


Пәйгамбәрне (галәйһиссәләм) яратуның әһәмияте

Аллаһ Тәгалә Коръән Кәримдә әйтте: “Әй Мөхәммәд, әйт: “Әгәр Аллаһны яратсагыз, миңа иярегез, миңа иярсәгез Аллаһ сезне яратыр һәм гөнаһларыгызны ярлыкар. Тәүбә итеп Аллаһ юлына керсәгез, Ул әлбәттә, ярлыкаучы һәм рәхимле”. (3:31)   Аллаһ Тәгалә җирдәге һәм күкләрдәге барча...


Чүпрәле мөхтәсибәтендә Мунчәли укулары

Чүпрәле мөхтә-сибәтендә XIX «Мунчәли укулары» конференциясе үтте. Ул «Гореф гадәтләр – милли мирасны саклау чарасы» темасына багышлап уздырылды. Әлеге чара 2008нче елдан башлап ел саен танылган татар драматургы, язучы, публицист һәм җәмәгать эшлеклесе, мәрхүм Туфан Миңнуллин (1935-2012) тәкъдиме...


Мөселман яшьләренең иң яхшы идея-проектлары грантлар алды

Болгарда узган “ПроекТЫ” төбәкара мөселман яшьләре форумында иң яхшы социаль проект идеяләре сайлап алынды һәм грантлар белән бүләкләнде. Проектларны яклау Болгар ислам академиясендә узды. Аның нәтиҗәләре буенча иң перспективалы стартапларның 20 авторы үз башлангычларын уңышлы рәвештә...


Гыйлем алуның фазыйләтләре турында

Ислам динендә гыйлем бик зур урын алып тора. Әбу әд-Дарда исемле сәхабә (Аллаһ аннан разый булса иде): “Гыйлем иясе, яки гыйлем алучы, яки гыйлемне тыңлаучы бул. Ләкин дүртенчесе булма, һәлак булырсың”, – дип әйткән.   Моннан аңлашылганча, һәркайсыбызга гыйлемле, белемле...


Балаларга пәйгамбәрләр турында

Максат: пәйгамбәрләр, аларга хас сыйфатлар хакында төшенчә бирү. Пәйгамбәребез Мөхәммәд с.г.в. аның тормышының кайбер өлешләре белән таныштыру. Сөннәт төшенчәсен аңлату. Пәйгамбәребезгә иярүчеләрне мөселманнар булуын аңлату һәм пәйгамбәребезгә, башка пәйгамбәрләргә хөрмәт тәрбияләү, аңа иярү теләге...