Дөрес сүзнең файдасы

Дөрес сүзнең файдасы

Нәзир машина төзәтүче булып эшли. Бервакыт җитәкчесе аңа кырыс кына итеп: «Нәзир! Син эшеңне эшлә дип, мин сиңа ничә тапкыр әйтергә тиеш? Сине күргән саен, мин синең вакыт әрәм итеп утырганыңны күрәм. Тагын шулай утырганыңны һәм вакытны әрәм иткәнеңне күрсәм, берәр җәзасын табармын, аннары эштән куармын! Ә хәзер кит моннан. Күрәсеңме, әнә анда кеше көтеп тора! Бар, аңардан нәрсә теләгәнен бел. Нинди генә проблема булмасын, зурмы яки кечкенәме, бу озак эш һәм ул бер-ике көн буена суызлачак, дип әйт», - диде.

 

Шул төнне ул йокларга яткач үзалдына уйлана башлады: «Минем киләчәгем дә шундый булыр микәнни — һәрвакыт ялган сөйләргә кирәк булырмы икән?»- дип Пәйгамбәребез Мөхәммәд гләйһиссәлам тыйган ялганны сөйләү гадәти хәлгә әйләнеп баруына кайгырып ул йокыга китте.

 Нәзирнең исеме Нәзир Әхмәт иде. Аның әти-әнисе исән чакта ул мәктәптә укыган. Бервакыт аның әти-әнисе машинада каядыр барганда юл һәлакәтенә эләккәннәр. Аларга йөк машинасы килеп керә, һәм алар шунда ук җан бирәләр. Шуннан соң Нәзиргә яшәр өчен мәктәпне ташларга туры килә. Ул машина төзәтүче булып эшли башлады. Еш кына аңа: «Хәзер мин беркайчан да укый алмаячакмын», - кебек уйлар килә иде.

 Аның әти-әнисе исән чакта алар балаларының полиция хезмәткәре булыр һәм аның белән горурланырлар дип өметләнгәннәр. Ләкин, Нәзирнең бәхетсезлегенә каршы, хәзер аңа эшләргә дә эшләргә туры килә иде. Урамнан чиста киемнән укучылар үткән саен, Нәзир үзенең дә мәктәпкә баруын теләп, аларга карап тора һәм күзләренә яшь тула иде. Аның җитәкчесе моны күрсә аңа ачулана һәм аңа: «Нәзир! Җитәр хыялланырга! Әйдә! Үзең эшеңне эшләп бетер...» - дип кычкырды.

«Һәм бу кеше үз машинасын алырга килгәч, аңа ялганла һәм син аның машинасында эшләгән барлык эшләрнең озын исемлеген бир. Без аның белән бераз акча эшләргә тиеш. Нәзир! Син нәрсә турында уйлыйсың? Я инде! Мин сине кайчан гына күрсәм дә, син һаман нәрсә турындадыр уйлыйсың»,- дип мыгырданды аның җитәкчесе. Нәзир беркайчан да ялган сөйләмәскә дигән карарга килде.

 Җитәкчесе: «Нәзир! Клиент үз машинасын алырга килгән. Син җырлаганчы, бар, аның белән сөйләш һәм мин әйткәннәрнең барысын да әйт», - зиказ бирүче белән сөйләшергә җибәрде. Нәзир клиент янына китте. Клиент, машинасын карап, сорады: «Ничек, минем машинаны төзәттегезме?»

 «Әйе, әфәнде!»- диде Нәзир әдәпле генә.

 Клиент җиңел сулап куйды: «Мин бу зур эш булыр дип уйлаган идем!»

 “Бөтенләй юк», — диде Нәзир, -Башта мин дә шулай уйлаган идем, тик тормозларны бераз төзәтергә генә кирәк иде. Калганы барысы да тәртиптә бугай».

 Җитәкчесе читтән аңа текәлеп карады. Ләкин Нәзир дөресен әйтте. Заказ бирүче Нәзирнең дөресл итеп әйтүеннән бик тәэсирләнгән иде. Ул: «Нәзир! Син бик ышанычлы кеше бугай. Менә! Үзеңә бу өстәмә чәйлекләрне ал», - дип акча сузды.

 

Нәзир икеләнеп әйтте: «Юк, юк, борчылмагыз, әфәнде! Барысы да тәртиптә!»

 Заказ бирүче: «Яхшы, Нәзир! Син әле яшь. Син мәктәпкә йөрисеңме?» - дип сорады. “Юк», — дип калтыравык тавыш белән җавап бирде Нәзир, һәм аның күзләренә яшь тулды.

«Минем әти-әнием фаҗигале һәлакәттә вафат булганга, миңа мәктәпне ташларга һәм эшли башларга туры килде», - дип өстәп куйды.

 Заказ бирүче аңа кызганып карады һәм аның белән барырга тәкъдим итте. Нәзир үзенең җитәкчесе янына барып рөхсәт сорады. Ул аңа рөхсәт бирде.

Һәм бу кеше Нәзирнең мәктәптә укуы һәм яшәве өчен бөтен чыгымнарны капалды. Нәзир, ниһаять, бәхетле иде. Хәзер ул үзенең карарында тагын да катырак торды. Аның дөресен әйтүенең җимешләре аермачык иде.

Бу вакыйгадан без нинди дәрес алабыз?

Башкалар никадәр генә ялган сөйләсәләр дә, без һәрвакыт дөреслек яклы булырга тиеш. Аллаһы Тәгалә дөресен сөйләүчеләрдән һәрвакыт канәгать. Дөресен сөйләүче бала уңышларга ирешә һәм ата-анасы бары тик шатлык кына китерә.

 

2026-07-01 (Сәфәр ае 1448 ел.) №7.


“Мөхәммәдия” мәдрәсәсендә дипломнар тапшырдылар

«Мөхәммәдия» мәдрәсәсендә көндезге бүлекне тәмамлаган шәкертләргә дипломнар тапшыру тантанасы узды. Татарстан Мөфтиенең беренче урынбасары, 2004 елда шушы мәдрәсәне тәмамлаган Илфар хәзрәт Хәсәнов кулыннан 5 ел дәвамында белем алганнан соң уку йортын тәмамлау турында дипломны 15 шәкерт...


Хәлифнең хезмәт хакы

Билгеле булганча, Әбү Бәкер (Аллаһ аңардан разый булсын) мөселманнар сайлап куйган беренче хәлиф.   Хәлиф булган көннең беренче иртәсендә үк Әбү Бәкер базарга килә. Ул гомер буе сәүдә иткән, тукымалар сату белән шөгыльләнгән. Шуңа күрә хәлиф булу вазифасына ия булган көннең иртәсендә дә аны...


Укырга кая барырга? Татарстанның мөселман уку йортларында кабул итү кампаниясе башланды

Татарстан мөселман уку йортларында кабул итү кампаниясе башланды. Мөселман дини белемен алырга теләүчеләргә сайлап алу мөмкинлеге зур: Татарстанда 8 мәдрәсә, Россия ислам институты, Казан ислам университеты, Болгар ислам академиясе бар.   Әлеге уку йортларының кабул итү комиссияләре...


Кыйбла кайсы тарафта?

Намазны кыйбла тарафына карап уку – фарыз. Кыйбланың кайсы якта икәнен белә торып, намазны башка тарафка таба карап уку дөрес булмый. Мөселманнарның кыйбласы – Гарәбстан ярымутравының Мәккәи Мөкәррәмә шәһәрендә Кәгъбә исемле мөбарәк бинаның урыны.   Кыйбланы ничек табарга Казан...


Рухи авыру төрләре

Авырулар ике төрле була: калеб (күңел, йөрәк) авырулары һәм физик авырулар.   Калебкә, ягъни җанга зыян китерә торган авырулар ике төрле: шикләнү һәм адашу; шәһвәт һәм дәрт. Икесе хакында да Коръән Кәримдә әйтелгән. Шикләнү авыруы хакында Аллаһы Тәгалә болай дигән: «Аларның...