Үз-үзеңне хисап кылу

Үз-үзеңне хисап кылу

Үз-үзеңне хисап кылу

Дөреслектә, нәфесне пакьләүнең һәм яхшыртуның иң олуг юлы – ул хуҗасы нәфесенә нәрсә әйткәнен һәм әмер иткәнен хисап кылуы. Мәсәлән, әгәр синең үз-үзен хисап кылучы вәкилең бар икән, син аның артыннан күзәтеп йөрмисең. Әгәр инде ул үз-үзен хисапта тота алмый икән, ул вакытта син аңардан эшләгән эшләрен санап күрсәтүен таләп итәчәксең. Кешенең гамәлләре белән дә шулай ук, алар барысы да Аллаһ ризалыгы өчен булырга тиеш. Һәрбер гамәл өчен Раббың каршында җавап бирәчәгеңне онытма.

Үз-үзеңне хисап кылу – ул Аллаһны тануда зур дәрәҗәләргә ирешкән олуг галимнәрнең гадәте. Олуг әбдалларның (ягъни дөньядан тулысынча ваз кичкән, Аллаһка якынаю дәрәҗәсенә ирешкән колларның) берсе булган Шәех Мәкинеддин әл-Әсмар әйткән: “Юлымның башында мин тегүче булып эшләдем. Ул вакытта мин көне буе әйтелгән сүзләремне саный идем. Кич җиткәч, мин ул сүзләремә анализ ясый идем, яхшы сүзләрем өчен мин Аллаһка шөкер иттем, Аны мактадым. Ә калган сүзләрем өчен мин Аллаһ каршында тәүбә кылдым, Аңардан гафу итүен сорадым”. Ул бу гамәлен әбдал булганчыга кадәр кылган.

Әбү Хафес әл-Хәддәд ән-Нисабури әйткән: “Кешенең нәфесе – ул караңгылык. Бу нәфеснең яктырткычы булып яшерен булган халәте тора. Ә лампаның уты – ул Аллаһның ярдәме, тәүфыйкълылык”. “Бу нәфеснең яктырткычы булып яшерен булган халәте” дигән сүз ул Раббысы белән колы арасындагы сер. Һәм бу сер – аның ихласлык урыны, шул сәбәпле кол аңлый һәм фикерли, бар нәрсә дә үзеннән-үзе килеп чыкмый, бары тик Аллаһның тәкъдире белән генә бар була. Шулай итеп кол үзенең яхшылык кылырга да яманлыкка да куәте юклыгын аңлый. Аллаһның ярдәме белән ул нәфесенең яманлыгыннан арына. Раббысы каршында үзенең кимчелекле һәм зәгыйфь булуын таный.

Шуңа күрә шәехләр әйтәләр: “Әгәр берәүнең сере юк икән, ул гөнаһ кылуда нык тора”. Бәндәнең хисап тотудагы иң нәтиҗәле факторы – нәфесне вәгазьләп уяту һәм аны төзәтү максатыннан аңа чыгышы турында искәртеп тору. Бер тәквалы бәндә нәфесенә мөрәҗәгать итеп әйткән: “Ий нәфесем, син үткән буыннарга кара, ничек итеп алар йортлар төзеделәр, ә аннан соң бу дөньяны һәм барча малларын калдырып киттеләр?!. Ничек итеп Аллаһ аларның җирләрен, йортларын дошманнарына калдырды?! Кешеләрнең ашамаган нәрсәләрен ничек итеп җыйганнарын, яшәмәгән йортларын ничек итеп төзегәннәрен, ирешә алмаслык нәрсәләр турында хыялланганнарын күрмисеңмени?! Ни өчен син бу ачык дәлилләрне күрмисең? Ий нәфесем, бәлки син бөек дәрәҗәләргә ирешү белән исергәнсең һәм тәкәбберлегең сәбәпле моны аңламыйсыңдыр?!

Шөһрәт яратуның максаты бары тик кешеләрне үзеңә карату гына булуын аңламыйсыңмы? Әгәр дөньядагы бөтен кешеләр дә синең каршыңда баш исәләр һәм сиңа буйсынсалар, берничә елдан соң аларның да һәм синең дә бу җир йөзендә калмаячагын фикерләп карамыйсыңмы?! Синең турында искә дә алмый торган көн киләчәк. Ий нәфесем, ничек итеп син ахирәтне бу дөньяга алмаштыра аласың?! Син үзеңне кешеләр өчен матурлыйсың, ә ялгыз булганда гөнаһ кылып Аллаһка каршы чыгасың! Аллаһ синең өчен мәхлуклардан җирәнгечрәкмени? Ий нәфесем, бу синең өчен зур бәла! Син үзеңнең кем икәнеңне белсәң, кешеләрнең барча авырлыклары һәм бәлаләре бары тик нәфеснең яманлыгыннан икәнен аңлар идең. Син дөнья малының күбәюенә шатланасың, әмма синең өчен бирелгән көннәрнең кимүенә бер дә кайгырмыйсың! Гомерең кыскарып барганда, малыңның күбәюеннән ни файда?!”

Нәфес белән көрәшү

Аллаһка буйсынудан баш тарту һәм шәһвәтләрне арттыру – бу нәфесне изгелектән ерак кылучы ике сыйфат. Нәкъ менә шул сәбәпле нәфес каршылык күрсәтеп ачулана. Нәфескә каршылык күрсәтүнең иң яхшы ысулы – нәфеснең хакимлек итүен туктатуга сәләтле булган күркәм әхлакны куллану. Аның утын йомшаклык белән сүндерү. Ягъни гөнаһ кылырга этәрүче нәфесне тыярга, аның белән көрәшергә кирәк. Моның өчен аны җәзалау юлы белән түбәнсетү, нәфеснең никадәр хурлыклы булуын, аның гамәлләренең никадәр яман булуын күрсәтергә кирәк.

Зүннун әл-Мисри әйткән: “Рухи һәлакәт, кешеләрнең әхлагының түбәнгә тәгәрәве алты сәбәптән килеп чыга: беренчесе, ахирәт өчен кылына торган гамәлләрнең ниятенең зәгыйфь булуы; икенчесе – кешеләрнең тәннәре шәһвәтләренең тоткыны булуы; өченчесе – аларны озын хыяллар һәм төшенкелек камап алуы; дүртенчесе – Аллаһның ризалыгын түгел, ә кешеләрнең ризалыгын өстен кую сәбәпле; бишенчесе – Пәйгамбәребез галәйһиссәләмнең юлы булган Сөннәтне онытып шәһвәтләре артыннан иярүләре сәбәпле һәм алтынчысы – кешеләр гөнаһларын аклап кечкенә хаталарын һәм элгәре яшәгән тәквалыларның бик күпсандагы яхшылыкларын онытып кимчелекләрен истә тотулары сәбәпле”. Нәфес белән көрәшү өчен бик күп ысуллар бар. Бу хакта олуг шәехләрнең китапларында зикер ителгән. Аллаһның ризалыгына омтылучылар бу хакта гел истә тотсыннар өчен кайбер гыйбарәләрне зикер итеп китәбез:

1. Аллаһны таныган бер тәквалык иясе әйткән: “Без суфичылыкка сүзләрдән һәм гыйбарәләрдән карап ирешмәдек, ә ачлык, дөнья ләззәтләреннән баш тарту, начар гадәтләрне калдыру, Аллаһның әмерен үтәү һәм Аның тыйганнарыннан тыелу сәбәпле ирештек”.

2. Бер хикмәт иясеннән болай дип сораганнар: “Нәфесне нинди чылбырларга бәйләргә кирәк?”. Ул болай дип җавап биргән: “Нәфесеңне ачлык һәм сусау белән багла, шәһвәтләрне, бөеклекккә омтылуны калдырып нәфесеңне түбәнсет, байлар яраткан нәрсәләрдән баш тарт.”

3. Әбу Язидтән риваять иткәннәр: “Мин төшемдә Раббымны күрдем һәм Аңардан: “Ий Раббым, Сине тану юлын күрсәт”, - дип сорадым. Аллаһ Тәгалә әйтте: “Нәфесеңне калдыр һәм Миңа кил”.

4. Бер шәех әйтте: “Безнең юл өч кагыйдәгә нигезләнгән: ачлыкны тыйгач кына ашау; бик нык йокы килгәндә генә йоклау һәм кирәк булганда гына сөйләшү”.

5. Икенче бер шәех укучысына болай дигән: “Бәла өч сәбәп булганда килә: әхлаксыз булганда, гадәтләргә бертуктаусыз иярү һәм яман дуслык”. Укучысы: “Әхлаксыз булуны ничек аңларга?” – дип сорый. Шәех җавап биреп: “Ягъни хәрамны куллану”, - дигән. Укучысы янә: “Бертуктаусыз гадәтләргә иярү нәрсәне аңлата?” – дип сораган. Шәех җавап биреп: “Ягъни хәрамга карау, хәрамнан ләззәт табу һәм гайбәткә омтылу”, - дигән. Укучысы янә: “Яман дуслык нәрсәне аңлата?” – дип сораган. Шәех җавап биреп: “Күңелдә шәһвәт уты кабынуга аңа иярү”, - дигән.

6. Бер мәшһүр галим әйткән: “Безнең вазифабыз шул – әгәр берәү яманлык кылса, аңа үч итмәү, киресенчә, тыйнаклык һәм гадилекне күрсәтеп аңардан гафу үтенү. Чөнки йөрәкне нәфрәттән пакьләү өчен яманлык кылучыга яхшылык эшләргә кирәк”. Димәк, нәфесен яраткан кеше динне сөймәс. Һәм шулай ук киресенчә, динен сөйгән кеше нәфесен яратмас. Гади кешеләр гамәлләрен камилләштерергә тырышалар, ә сайлап алынган хосусый бәндәләр – үзләренең рухи сыйфатларын пакьләргә тырышалар.

Ачлыкка сабыр итеп һәм Аллаһка гыйбадәт кылып төннәрен йокысыз үткәрү – ул җиңел эш. Ә менә әхлакны яман гадәтләрдән чистартып сәламәтләндерү – бик авыр эш.

Дагыстан мөфтие Әхмәд әфәнде

Абдуллаевның “Тәкъвалылар әхлагы” китабыннан

2026-08-01 (Рабигыль-әүвәл 1448 ел.) №8.


Тәсбих җан белән тәнне берләштерә

Тәсбих – ул төймәләрдән җыелган тезмә, Аллаһны зикер кылганда санап бару өчен кулланыла. Тәсбих биш вакыт намаздан соң даими кулланылса, башка буш вакытта да гыйбадәт кылу өчен файдаланыла. Тәсбих сүзе Аллаһны мактау, кыскача дога сүзләре белән Аллаһка шөкер итү, Аны олылауны...


СОРАУ-ҖАВАП

Кече хаҗ яки олы хаҗны кылып кайткан кешене зиярат итү сөннәт гамәл булып саналамы? Хаҗдан кайткан кешегә хөрмәт йөзеннән аны зиярат итү һәм дога кылуын сорау саваплы гамәл. Хәдистә әйтелгән: «Әгәр сез хаҗины очратсагыз, аны сәламләгез, кул биреп күрешегез ул өенә кергәнчегә кадәр сезнең...


Ата белән ул арасы-ндагы гаҗәеп мөнәсәбәт

Габдуллаһ ибне Мөбарәкнең (Аллаһның рәхмәтендә булсын) атасы кол булган. Ул хуҗасының бакчасында хезмәт иткән. Беркөнне хуҗасы бакчага кереп: «Улым! Миңа гранат китер», - дип сораган.   Мөбарәк гранатны алып хуҗасына биргән. Хуҗа аны татып карый да бик әчы булуын аңлый, хәтта...


Коръәни Кәримне аңларга теләсәң, хәлифәләр тормышын өйрән!

Аллаһ Тәгалә безгә Коръән Кәримне ике шәкелдә (формада) ирештерде. Беренчесе, китап рәвешендә, һәм без аны кулыбызга алып укый алабыз. Коръән Кәримдә әйтелгән: “Бу Китапта һичшиксез бернинди шик тә юк” (“әл-Бакара” сүрәсе, 2 аять)   Икенчесе, Аллаһ Тәгалә аны безгә...


Кайбыч мөхтәсибәтендә «Кошман укулары» фәнни конференциясе узды

Кайбыч районы Кошман авылында «Кошман укулары» фәнни конференциясе узды, ул сөннәтче бабайларның роле һәм әһәмиятенә багышланды – алар ир балаларны сөннәткә утырту белән шөгыльләнгән.   Әлеге чараны Кайбыч мөхтәсибәтенең Кошман авылы мәчете һәм Казанның Ислам динен кабул...