Радикаль булуның алдан ачыкланган билгеләре

Радикаль булуның алдан ачыкланган билгеләре

Радикаль булуның алдан ачыкланган билгеләре

Беркем дә радикаль, экстремист яисә террорчы булып тумый. Кешене мәгълүмат чаралары, шул мохиттә аралашу ахыр чиктә бу халәткә китерә.

Дөньяга караш, билгеле бер юнәлеш кешенең аңын формалаштыра һәм аның тәртибенә йогынты ясый. Әлбәттә, билгеле бер шәхес булу өчен дөньяга карашның булуы бик мөһим.

Бөтен дөньяда галимнәр эстремистлык һәм террорлык проблемаларына зур игътибар бирәләр. Асылда кеше хокукларын яклауда һәм билгеле бер котылу чараларын эзләүдә, бу проблеманың нигезен табу аеруча да мөһим. Моның сәбәпләренең никадәр дөрес итеп табылуы һәм билгеләнүе, киләчәктә бу проблемадан тулысынча юк итәргә һәм билгеле бер чаралар күреп котылу юлларын да табарга була.

Моның сәбәпләре бик күп, аерым алганда, монда дөньяга караш, психологик яктан тәрбия һәм хокук яклау, иҗтимагый һәм икътисади, оештыру һәм идарә итү, иҗтимагый һәм сәяси һәм башка сәбәпләр, шартлар, яисә тормышның бу өлкәсендә җинаятьчелеккә китерүче вакыйгалар керә.

Экстремистлык юлына омтылыш критерияләре

1. Дини һәм дөньяви карашларга нык ышану;

2. Сәяси карашлар сәбәпле (кеше үзе дини булмаска да мөмкин, әмма ул хәзерге сәясәткә каршылыклы фикерләре белән террорлыкны үз максатларына файдаланырга мөмкин. Бу бигрәк тә хакимияткә менәргә теләгән һәм билгеле бер өстенлекләр яулау максатыннан да эшләнүе ихтимал);

3. Икътисади яктан бердәм булу (ягъни бернинди шәхси яисә дини уртаклык юк, бары тик акча мәсьәләсе генә);

4. Туганлык җепләре сәбәпле бердәмлек (туганнарыннан кемнедер яклыйлар, ярдәм итәләр һәм шул сәбәпле җинәятьчелек кылалар;

5. Милләттәшлек сәбәпле бердәм булу;

6. Куркыту, шантаж сәбәпле;

7. Мәхәббәт бәйләнешләре сәбәпле.

Яшь егетләр һәм кызлар бу юлга өндәүчеләргә гашыйк булалар, аралашкан кешеләрен бер тапкыр да күрмичә, террорчылык оешмалары рәтенә кереп китәләр.

Ачыклау

Җинаятьне ачыклау һәм туктату аның нәтиҗәләре белән көрәшүгә караганда яхшырак. Күп кенә экспертларның фикеренчә, Якын Көнчыгышка террорчылык оешмаларында катнашырга теләп киткән Рәсәй гражданнарының 80%ы интернет аша экстремист өндәүләргә ышанып бара.

Милләтара мөнәсәбәтләр буенча һәм экстремизмга, террорчылыкка идеологик каршы тору буенча эксперт, сәясәтче Морад Рәҗәбов фикеренчә, бу саннарны игътибарга алмау мөмкин түгел, бигрәк тә яшьләр күп вакытларын интернетта үткәргән чорда. Шул сәбәптән, дәүләт әгъзаларын гражданлык оешмалары институты белән берләштереп нәкъ менә виртуаль дөньяда террорчылыкка каршы көрәш алып бару актуальлек ала.

Бергә алып барылган эш мәгълүмати җирлек, террорчылык идеясен кабул итми торган җәмгыятьне булдыруга китерә. Һәм һәрбер чара үз эчен бик күп мәгълүмат сылтауларына китерә

Билгеле бер янауның каян килүен вакытында билгеләү бик мөһим. Әмма бу гади эш кенә түгел. 15-25 ел элек кешеләрне тышкы кыяфәтләренә карап билгеләп булса, бүгенге көндә бу җиңел түгел.

Сакаллы булу, кара кием кию күптән инде идеалогик карашларның күрсәткече түгел.

Террорчылык идеясен яклаучының аерылып торган билгесе – ул күрәлмау хисе, аларның карашын бүлешергә теләмәүчеләргә карата нәфрәт тою.

Тормышында катгый дини карашлы яшьләрнең күбесе өчен абруйлы дин галимнәренең фикере билгеле бер карарга килгәндә беренче урынны алып тора.

Тормышның төрле өлкәләренә кагылган һәм дин мөгамәләдәге сораулар бирәләр. Шуңа күрә мондый сорауларга дин галимнәренең дөрес җавап бирүләре дә бик мөһим. Дин һәм тормыш бергә атлаган, ватанын яраткан, тарихка һәм мәдәнияткә, милли һәм дини карашларның төрле булуын аңлаган очракта гына бу террорчылыктан яшьләрне йолып алып булыр.

Тагын бер мөһим фактор – ул галимнәрнең интернет челтәрләрендә дә, диния нәзарәтләренең сайталарында булуы.

Яшьләр үзләрен кызыксындырган сорауларга җавапны төрле шикле сайтлардан эзлиләр. Кызганычка каршы, бу нәтиҗәдә бик авыр очракларга китерә. Шуңа күрә яшьләр белән ата-аналар, укытучылар сөйләшергә, төрле сөйләшү чаралары үткәрергә тиеш.

Яшьүсмерләр белән эшләүнең бер ысулы, мәсәлән, артык бәйләнмичә, мәҗбүр итмичә сөйләшүгә хас булган бер анкета алырга була.

Мондый сорауларга тукталып китү бик мөһим:

Синең өчен кем абруйлы шәхес?

Кемгә охшарга телисең?

Үз илеңдәге кайсы дин әһелләренең фикерләрен кабул итәсең?

Чит илдәге кайсы галимнәрне беләсең?

Кайсы чит ил дин галимнәренең фикере синең өчен абруйлы санала?

Эстремистлык идеясенә нигез салган һәм бу юлдан барган дин галимнәренә син нинди мөгамәләдә?

Безнең илгә карашың нинди?

Башка дин тотучыларга карата мөгамәләң нинди?

Дәүләт структураларында эшләргә ярыймы?

Синең фикереңчә, кем адашкан юлда санала?

Хакимият ияләренә, һәм башка дәүләт өлкәсендә эшләгән кешеләргә карата нәфрәтле булу факторын игътибарга алырга кирәк.

Дин белән кызыксынуның үсеше

Диннән ерак булган кеше тиз арада дини тәгълиматларга иярә башласа, мәгълүматны нинди чыганаклардан алуын белешергә кирәк. Нинди китаплар укый, кемне тыңлый, нинди сайтларны еш карый.

Рухи азык эзләгәндә кеше төрле өндәүләрне аеруча да күңеле белән тирәнтен кабул итә, мондый вакытта кешене радикаль фикерләрдән аеруча да сакларга кирәк. Кешенең эчке халәтендә, фикерләвендә билгеле бер аңлау барлыкка килгәнче, ул төрле төркемнәргә кереп китүе бар һәм шул сәбәпле ул үзен ничек итеп яман гамәлләр өчен файдаланганнарын аңламыйча да кала. Кешенең дини гыйлеме булмаса, радикаль карашны тануы бик авыр булачак.

Интернетта үз-үзен тотышына карап беренче билгеләрен ачыкларга була:

Үзен ничек күрсәтә, социаль челтәрләрдә нинди рәсем куюына, үзен нинди исем белән атавына карап, кешенең нинди рәвештә фикерләвен аңларга була. Нинди төркемнәргә кушылган, кемнәрнең мәкаләләрен, язмаларын яклап чыга һәм үз битендә нинди сылтамалар калдыруы да уйланырга сәбәп тудыра. Кемгә үзе язылган һәм аңа кем язылган булуы да бер билге булып тора.

Җинаятьләргә карап бирелгән бәясе дә һәм нинди фикерләр калдыруы да шул хакта.

Морат Рәҗәпов

2026-09-01 (Рабигыл-әхир 1448 ел.) №9.


СОРАУ-ҖАВАП

«Әр-риба»ның сөйләмдәге мәгънәсе һәм шәригатьтәге терминологик мәгънәсе нәрсәне аңлата? «Әр-риба»ның сөйләмдәге мәгънәсе «арттыру» дигәнне аңлата, ә шәригатьтәге аңлатмасы буенча ул ике төркемгә бүленә: 1) сату-алудагы риба; 2) залог һәм әҗәт (заем)...


Кайбыч районында “Кошман укулары” үтте

Кайбыч районың Кошман авылында сөннәт йоласының тарихына, аның рухи традицияләренә һәм осталары — сөннәт бабайларга багышланган фәнни-гамәли конференция булып узды. Чараны җирле мәчет һәм Казанның «Ислам кабул итүгә 1000 ел» мәдрәсәсе оештырды. Конференциядә йөздән артык кеше...


Ислам динендә ашау-эчү әдәбе

Мөселман кешесе үзенең барлык эш-гамәлләрен дә билгеләнгән нормалар буенча башкарырга тиеш. Әлеге нормалар Аллаһының Рәсүле галәйһиссәлам тарафыннан камил рәвештә күрсәтелгән, ә ул бернәрсәне дә сәбәпсез генә эшләмәгән.   Без теге яки бу гамәлнең хикмәтен төгәл генә белмәсәк, аңламасак та,...


Балаларга пәйгамбәрләр турында

Максат: пәйгамбәрләр, аларга хас сыйфатлар хакында төшенчә бирү. Пәйгамбәребез Мөхәммәд с.г.в. аның тормышының кайбер өлешләре белән таныштыру. Сөннәт төшенчәсен аңлату. Пәйгамбәребезгә иярүчеләрне мөселманнар булуын аңлату һәм пәйгамбәребезгә, башка пәйгамбәрләргә хөрмәт тәрбияләү, аңа иярү теләге...


Чүпрәле мөхтәсибәтендә Мунчәли укулары

Чүпрәле мөхтә-сибәтендә XIX «Мунчәли укулары» конференциясе үтте. Ул «Гореф гадәтләр – милли мирасны саклау чарасы» темасына багышлап уздырылды. Әлеге чара 2008нче елдан башлап ел саен танылган татар драматургы, язучы, публицист һәм җәмәгать эшлеклесе, мәрхүм Туфан Миңнуллин (1935-2012) тәкъдиме...